Vývoj dětí s porušením: Každé dítě má právo na světlý svět

Jak rozvíjet a studovat děti s porušením? Seznámit se se zvláštnostmi výchovy a školení dětí v porušení. Zvláštní mateřské školy s porušením vize pro učení zrakově postižených a slepých dětí

Každé dítě vznikající vnímá svět sluchem, zrakem a dotekem. Bohužel, ne pro každou drobností přírodou, povahy favorysa, a někdy se dítě narodí s jakýmikoliv k porušením. Děti v rozporu see vidí svět docela jinak a jejich vzdělání a rozvoj má své vlastní vlastnosti. Správné vzdělávání takového dítěte je velmi důležité pro jeho vývoj, následný Přizpůsobení ve škole A v pozdějším životě. Co potřebujete vědět o vývoji dětí s problémy s viděním?

Klasifikace porušování vize u dětí

• Nejleva známých porušování – funkční. Je to šedý zákal, šilhání, astigmatismus, zákalu rohovky, myopie atd. Pokud jsou opatření přijímána včasným způsobem, tedy šanci napravit takový stav.
• Porušení, které se týkají struktury oka a jiných oddělení systému zobrazení, se nazývá Organický. Důvodem je poruchy a anomálie očí, onemocnění sítnice, optického nervu atd.

Bohužel, v diagnostice porušení vize, mnoho dětí detekuje jiné poruchy – mozková obrna, sluchová postižení, zpoždění v mentálním rozvoji atd.

Porušení vize u dětí jsou rozděleny do Tři typy:

• Šířka a Amblyopia (zraková ostrost pod 0,3).
• Slawhead Child (Zruba zraku 0.05-0.2 Na nejlépe viděném oku, když korekce).
• Slepý dítě (zraková ostrost 0.01-0.04 na nejlépe vidět oko).

Vztahující se k Důvody pro vzhled porušování visí, Jsou rozděleny

• Získaný (například kvůli zranění),
• Kongenitální,
• dědičný.

Vlastnosti učení a rozvoj dětí s porušením

Jak víte, děti s porušením zraku se seznámí s okolním světem prostřednictvím doteku a slyšení, Více než. Jako výsledek, jejich prezentace světa je tvořena jinak než děti. Kvalita a struktura smyslných snímků jsou také jiná. Například ptáci nebo transportanti jsou rozpoznáni zvuky a ne jejich vnějšími značkami. Proto jeden z hlavních bodů v výchově dětí s těmito problémy – Zaměření na různé zvuky. Účast specialistů v životě takových dětí je povinnou součástí jejich vzdělávání pro normální rozvoj.

Jaké jsou vlastnosti učení dětí s problémy s viděním?

• Pokles pohledu ovlivňuje nejen proces studia okolního světa, ale také o vývoji řeči, představivost dítěte a jeho paměti. Děti s porušením vize často nejsou schopny správně rozumět slovům, vzhledem k slabému poměru slov se skutečnými objekty. Proto, bez pomoci řeči terapie, je to docela obtížné.
• Fyzická aktivita – důležitá složka léčby a vývoje. Jmenovitě, mobilní hry, které jsou potřebné ke stimulaci vize, posilování svalů, rozvoj koordinace pohybu, učení potřebných dovedností. Samozřejmě jen s přihlédnutím pouze k doporučením oftalmologa a diagnózy dítěte, aby se zabránilo opačnému účinku.
• Ujistěte se, že učí správnou orientaci ve vesmíru Prováděním určitých úkolů / cvičení.
• Při výuce dítěte na jakoukoli akci, jeho Opakujte několikrát až do jeho provedení do automatismu. V doprovodu učení se slovy a komentářům, aby se KROCH pochopil – co přesně dělá a proč.

• Pokud jde o hračky – měli by být Velká velikost a jistě jasná (ne jedovatý světlý). Doporučuje se zapomenout na hudební hračky a ty, které jsou navrženy tak, aby stimulovaly hmatové pocity.
• Uvnitř rodiny Rodiče musí zapojit dítě do realizace povinností doma. Omezte komunikaci dítěte s dětmi, které nemají problémy s vizí.

Mateřská škola s porušením vize – vynikající možností pro vzdělávání a školení zrakově postižených dětí

Ve vzdělávání, a to jak ve škole, tak v předškolním, potřebují všechny děti. A děti s porušováním vize – v Speciální vzdělání. Samozřejmě, pokud porušení není příliš závažné, pak může dítě studovat v obvyklé zahradě (škola), zpravidla – používat Body nebo kontaktní čočky pro korekci vidění.  Aby se předešlo různým nepříjemným situacím, musí být ostatní děti informovány o zvláštnostech zdraví zrakově postiženého dítěte.

Proč je lepší poslat dítě do specializované mateřské školy?

• Vzdělávání a rozvoj dětí v takových zahradách S přihlédnutím k vlastnostem onemocnění.
• Ve specializované zahradě dostane dítě všechno Co potřebuje pro normální rozvoj (nejen znalosti, ale také vhodná léčba).
• Skupiny v takových zahradách menší než běžné – asi 8-15 lidí. To znamená, že děti věnují více pozornosti.
• Pro výuku dětí v zahradách Speciální vybavení a techniky.
• Ve skupině zrakově postižených dětí Nikdo nebude dráždit dítě – to znamená, že sebevědomí dítě nebude klesat. Číst: Co dělat, pokud je dítě uraženo ve škole.

Kromě specializovaných zahrad existují také Speciální dětské korekční centra. S jejich pomocí budou rodiče snazší vyrovnat se s problematikou učení a rozvojem zrakově postiženého dítěte.